研学课程的第一站就是马头山，它有着中国最南端的丹霞地貌，以艳丽鲜红的丹崖赤壁，拔地而起的孤峰窄脊，仪态万千的奇峰异石闻名。

    青山、绿水、红岩，同学们在奇秀的美景中还参加了广东省内唯一的飞达拉攀岩项目！与需要身体天赋和刻苦训练的普通的户外攀岩不同，飞拉达让绝壁攀登的难度大大降低了。

　马头山飞达拉攀岩建造在雄险奇秀的丹崖赤壁上，利用铁索，脚蹬的辅助，进行峭壁攀爬式的登山。

   同学们要利用金属扶手、梯级、缆索、脚蹬等索道部件，在陡峭的岩壁上行走，克服困难，挑战自我，征服前路。充分锻炼了同学们的身体和意志！

    第二天同学们来到了广东省最长、最密集的峰林游廊英——英西峰林。这里有着牧牛炊烟与竹林村舍，处处成景，步步皆画。同学们要在宁静悠远的原始田园风光中完成毅行18公里的目标！既磨炼意志，又学习和掌握到徒步的技能、知识。

    在英西峰林腹地，还有着非常奇特的喀斯特地形，搭乘游览船，经过沿溪流穿山而过的岩洞，就来到了英西峰林独特的天空玻璃观景台，站在观景台上一览众山。

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    读万卷书，行万里路，在第二天的课程中，徒步锻炼了学生的体力和意志，是对每个学生心理和生理上的一种考验活动。

    此外同学们还亲身体验并学习喀斯特地貌，认识不同的地理环境。自然即乐园，生态即课堂，相信同学们经过此次户外学习，对地理知识的认知也会更加深刻。

    第三天同学们回归校园，但这次他们的身份不再是学生，而是小老师。

    授人以鱼不如授人以渔，在支教实践中，同学们要主动梳理自己所学知识，提前进行备课，做好充分的准备。不再是被动的学习者，而要将自己的知识传递给更多的小朋友。

完成爱心支教活动后，同学们也能了解到当地学习资源不充足。对比自身学习环境，相信同学们也能学会珍惜自身拥有的学习环境与条件。  

    最后一天同学们来到了英德茶区，从有机种植到茶园的产业链、茶叶知识、科研营销等等，全方面学习中国茶文化，亲自体验采茶、制茶、品茶。

    最后同学们来到了粤汉铁路浈阳峡火车小镇，学习中国火车发展历史，了解詹天佑为铁路事业作出的贡献，学习百年前先辈们开拓建设精神。