前/言

Meeting summary report

对于DSE的同学们，香港与中国一国两制的话题是更加贴近我们的，希望通过了解香港的历史背景、一国两制政策、通过历史讲解、视频分析培养学生们的批判性思维和爱国情怀，激发学生的民族自豪感和责任感，正确的引导同学们抵制港独，作为新时代的青年，要清楚自己的使命与担当。

通过四个部分开展这次班会课，分别是：香港是中国的一部分、港独分子的来由及为何要抵制、一国两制的成功实施以及最后的交流总结部分作为港人我们应该怎么做？

第一通过简短的历史回顾：简述香港的历史背景，包括鸦片战争后的割让、二战后的租借以及1997年的回归。

分析为什么被分割，为什么不能被分割：强调香港是中国领土不可分割的一部分，从法律、历史方面进行论证。

第二，通过部分图片先让大家初步了解港独分子都做出什么暴行，影响社会秩序，危害公共交通等等，为大家普及港独分子的由来原因，以及香港教协的形成及人员构成。

介绍港独分子的基本立场，如否认中国对香港的主权、主张香港独立等。

分析港独分子的目的（如分裂国家、破坏社会稳定等）和具体行为（如组织游行示威、散布分裂言论等）。

第三详细介绍一国两制政策的内涵、实施情况以及对香港的积极影响。

阐述一国两制如何保障香港的繁荣与稳定，包括经济、政治、文化等方面。

强调一国两制不仅推动了香港的持续发展，也为国际社会树立了成功处理历史遗留问题的典范。

同时为大家介绍内地颁布的国安法，分裂国家、阻碍社会正常秩序运行，暴力游行打砸抢烧等等都属于犯罪将根据情节严重程度判处徒刑。

第四也是这节班会课的重点，让学生代入到设想的情景里，引导学生正确的处理突发事件，在真正遇到危险时可以保护好自己，并作出贡献。

讨论以宿舍为单位进行，七分钟后汇报讨论结果，在同学们的思考过程中，大部分同学都能想到正确做法，大家普遍都有提到报警、先保护自身安全等字眼。

以两个视频为例子，一个是在香港中文大学学生会正在宣传港独，内地同学过去制止发生的冲突，一个是在国外发现外国人正在宣扬香港不属于中国等不实言论时两位视频的主角做出的反应与最后的结果直观的让同学们感受到应该如何处理。最后再由班主任老师进行总结及引导。在面对这种突发事件时，我们应当首先：

保持距离与自我保护：确保自己的安全是最重要的。避免直接冲突，尽量远离暴力现场，迅速离开可能发生暴力的区域。

寻求帮助与支持：如果感到自己处于危险之中，应立即向校园安全部门、警方或相关机构求助。他们可以为你提供必要的保护和协助。

收集证据并报警：如果在遭遇暴力行为的同时，尽量记录下事件的详细信息，如时间、地点、涉及人员及具体行为等。同时，尽快拨打当地的紧急电话报警，让执法部门介入处理。如果是在学校，要及时将情况通报给学校的相关部门，寻求他们的支持和干预。

引导学生在保护自身安全情况的前提下认识到自己作为港人的身份和责任，强调维护国家统一和领土完整的重要性。在平日里也要加强爱国主题教育，坚定爱国立场。

最后在课后收集反馈，评估班会效果，特别是学生对一国两制政策的认识和面对港独行为时是否能做出正确决策。